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Visita Ildefe

Hoy hemos recibido a Ana, de Ildefe, para presentar sus programas internacionales subvencionados por Erasmus+ para los alumnos de formación profesional de grado medio.

Nos sentimos muy agradecidos a este consorcio, que tanto aporta, año tras año, a nuestros alumnos.

Baremo de selección de los alumnos

CRITERIOS PARA SELECCIÓN DE LOS ALUMN@S QUE REALIZARÁN LAS MOVILIDADES ERASMUS EN EL IES GINER DE LOS RÍOS DE LEÓN. 

Requisitos: 

  1. Estudiantes del curso __________________ con matrícula en el IES GINER DE LOS RÍOS, LEÓN en la fecha que se realice la movilidad 
  1. Número de plazas: 
  1. Destino: 
  1. Duración: Forma y lugar de presentación de las solicitudes: Pedir la solicitud y presentarla en la Secretaría 
  1. Plazo de presentación de la solicitud:  

  Baremo: 

RENTA: 30 puntos DOCUMENTO A PRESENTAR RESPONSABLE PUNTUACIÓN MÁXIMA PUNTUACIÓN CANDIDATO
Familia monoparental Fotocopia del Libro de Familia o documento análogo Candidato/a 10p   
Familia numerosa Fotocopia de carnet de Familia Numerosa o documento análogo Candidato/a 10p   
Tutor/a desemplead@ Certificado acreditativo Candidato/a 10p   
IMPLICACIÓN Y TRABAJO EN EL CENTRO: 65 puntos DOCUMENTO A PRESENTAR RESPONSABLE PUNTUACIÓN MÁXIMA PUNTUACIÓN CANDIDATO
Entrevista personal y motivación ________________ Comisión de selección 20p   
Media académica del curso actual Certificado de notas Candidato/a pedir en la secretaría 10p   
Conocimiento de idiomas (inglés o país de acogida) A1: 0,5 p / A2: 1 p / B1: 1,5 p / B2: 2p / C1: 3 p Certificado acreditativo Candidato/a 10p   
Media académica en idiomas cursados. Certificado de notas Candidato/a pedir en la secretaría 10p   
Participación en proyectos voluntarios del centro (radio, Zarza, actividades extraescolares, recreos activos, …) (1p/proyecto) _________________   5p   
Comportamiento en el curso escolar, actitud y trabajo Informe del tutor/a Tutor/a 10p   
IMPLICACIÓN EN PROGRAMAS INTERNACIONALES:  60 pts. DOCUMENTO A PRESENTAR RESPONSABLE PUNTUACIÓN MÁXIMA PUNTUACIÓN CANDIDATO
Haber sido familia de acogida de alumno Erasmus (15 pts./acogida) _______________ Grupo Erasmus 30p   
Implicación en el trabajo eTwinning ______________ Coordinador eTwinning 10p   
Implicación en talleres / charlas u otras tareas Erasmus (10p / actividad) _____________ Grupo Erasmus 20p   
Haber sido beneficiario/a de una movilidad Erasmus ______________ Grupo Erasmus  -30p    
OTROS: 10 puntos DOCUMENTO A PRESENTAR RESPONSABLE PUNTUACIÓN MÁXIMA PUNTUACIÓN CANDIDATO/A 
Certificado de discapacidad / ACNEAE ______________ Departamento de Orientación 10p   
PUNTUACIÓN TOTAL (hasta 165 pts.):      
  • Compromisos DEL ALUMNO: 
  1. Asistir a cuantas reuniones preparativas sea convocada por sus profesores. 
  1. Realizar el refuerzo y apoyo lingüístico que le sea encomendado 
  1. Cumplir con las tareas que le sean asignadas tanto antes, como durante y después de la movilidad. 
  1. Colaborar con el IES GINER DE LOS RÍOS en la difusión de su movilidad a través de redes sociales, página web y otros medios. Al final de la movilidad el alumno dejará fotos de su estancia y un breve artículo contando su experiencia en el Erasmus+ Corner. 

León, _______de_______________de 20__ 

   Fdo.____________________________________ 

Actuaciones ACCIÓN CLAVE 1 (KA121): KA121-SCH-CBAB47C5 “VALORES EUROPEOS: INTEGRACIÓN CULTURAL”

Calendario de actuaciones 

Del 22 enero al 5 de febrero de 2025 Campaña de sensibilización e información a alumnado y familias 
Del 5 al 12 de febrero de 2025 Presentación de solicitudes 
Del 12 al 14 de febrero de 2025 Resolución provisional 
Del 14 al 21 de febrero de 2025 Periodo de reclamaciones 
Del 21 al 25 de febrero de 2025 Resolución definitiva 
26 de febrero de 202 Listado definitivo de participantes beneficiarios  

Comisión de selección 

La Comisión de Selección tiene como misión la baremación y selección de los participantes cuando el número de candidatos concurrentes supere el número de movilidades ofertadas en la convocatoria. 

En el caso de empate a puntos entre dos o más candidatos concurrentes al proceso, se utilizará para desempatar el procedimiento de sorteo público.  

En el caso de que el número de candidatos concurrentes fuera igual o inferior al número de movilidades, la selección será automática, siempre que cumplan los criterios de selección anteriormente mencionados. 

Si el candidato renuncia por escrito habiendo sido seleccionado, el siguiente candidato en lista podrá suplir la vacante producida. 

De no existir candidatos en lista de espera se realizará un nuevo proceso de selección para cubrir las vacantes ofertadas. 

La Comisión de Selección Erasmus+, estará representada por las tutoras de los grupos de 3ºESO, las profesoras del departamento de inglés del centro, un miembro del equipo directivo, el departamento de orientación y la coordinadora Erasmus.

ACREDITACIÓN ERASMUS EDUCACIÓN ESCOLAR. 2022-2027

¡¡¡¡¡¡ ENHORABUENA A TODOS LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA ERASMUS DEL IES GINER DE LOS RÍOS!!!!!!

El IES Giner de los Ríos de León ha sido uno de los centros a los que el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades ha otorgado la Acreditación Erasmus en el ámbito de Educación Escolar dentro del marco del programa Erasmus + 2022-2027, obteniendo la calificación más alta de toda la comunidad autónoma de Castilla y León.

Esta distinción, que mejora la calidad de los procesos de enseñanza de los centros educativos gracias a su internacionalización, permitirá al IES Giner de los Ríos seguir participando en actividades de formación, de colaboración con otras instituciones europeas y realizar movilidades a nivel de profesorado y alumnado con financiación de fondos europeos, cada año hasta el 2027.

Ver la noticia completa en prensa: ver aquí

“TABLETS AND SMARTPHONES: USING MOBILE DEVICES AS EDUCATIONAL TOOLS” Itziar Vasallo. Florencia (Italia) 11-16/12/2023

            A pesar de que había participado en la elaboración de un proyecto Erasmus en otro centro educativo, no había tenido la oportunidad de realizar ninguna movilidad así que esta ha sido mi primera experiencia Erasmus. Aunque soy una profesora de Lengua Castellana y Literatura, no encuentro las palabras exactas para definirla: enriquecedora, apasionante, inolvidable… tanto en el ámbito personal como profesional.

             Llegué a Florencia llena de ilusión con muchas ganas de aprender y de compartir conocimientos con otros compañeros. El eje central del curso ha sido el uso de nuevas plataformas y aplicaciones para poder innovar en la práctica docente. Sin embargo, el ámbito tecnológico solamente ha sido una pequeña parte de todo lo que me ha aportado esta semana: los integrantes del curso, como era de esperar, éramos de diferentes nacionalidades y eso me ha permitido estrechar lazos y compartir ideas para realizar posibles proyectos eTwinning en aras de continuar con la internacionalización del IES Giner de los Ríos.

            El primer día de curso, nuestra Trainer, Ayse, hizo que nos presentáramos utilizando un pequeño juego. Seguidamente, cada uno de nosotros dio a conocer a los demás su país, su ciudad, su centro educativo y su propio trabajo. A lo largo de los días siguientes hemos abordado el uso de plataformas y aplicaciones como Canva, Genially, Pear Deck, Nearpod, etc. Todo ello ha provocado que mis habilidades tecnológicas se hayan enriquecido considerablemente por lo que estos nuevos conocimientos me van a permitir seguir innovando en mi labor docente diaria y en la de mis compañeros del centro. Por otro lado, mi competencia lingüística ha mejorado considerablemente puesto que he tenido que comunicarme en lengua inglesa con los restantes integrantes del grupo y, además, he podido practicar la lengua italiana con los habitantes de la localidad.

              Es de sobra sabido que Florencia es la cuna del Renacimiento, por lo que el hecho de que el curso haya sido exclusivamente por la mañana ha favorecido que haya podido visitar los lugares más emblemáticos de la ciudad, de Pisa y de Siena, aumentando de este modo mi competencia cultural. He de decir que ha habido momentos en los que parecía estar en otra época: toda la ciudad es un museo de calles empedradas, mármol, pinturas, esculturas… que amanece envuelta por el peculiar sonido de sus campanas. A su vez he aprovechado para degustar parte de su variada gastronomía: helado, pasta, rizzoto, pizza, ciaccino, etc. Europass Teacher Academy organizó una salida cultural para el grupo el sábado por la mañana y visitamos Chianti.

ITZIAR VASALLO