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Constitución de los Clubs de trabajo

El proyecto KA229 THE POWER OF UNDERSTANDING ha echado a andar a través de sus Clubs. Profesores y alumnos estudiarán aspectos como el lenguaje, la ecología, la historia, la pertenencia a la Unión Europea o el periodismo según el club al que pertenezcan. Todos se muestran ilusionados ante este trabajo que, a lo largo de dos años, les permitirá realizar múltiples actividades centradas en su propio club aunque sin perder de vista la cohesión que entre todos ellos se mantendrá durante la duración del proyecto.

PROYECTO KA1. JOB-SHADOWING CRACOVIA (21-25 Octubre 2019)

Del 21 al 25 de octubre 2019, los profesores del IES GINER DE LOS RÍOS  Florentino Lomillo Álamo y Ana Isabel Ferreras Valladares   hemos  participado en la primera movilidad a Cracovia (Polonia) del proyecto Erasmus+ KA 101 Job Shadowing: “Hacia una educación Europea Inclusiva. Generando oportunidades a través de la formación del profesorado”. Realizamos un job-shadowing u observación de buenas prácticas en un centro educativo de Cracovia, Polonia. La observación del trabajo realizado por otras personas es una de las formas de desarrollo profesional, lo que permite adquirir nuevas habilidades y competencias, ampliando la perspectiva profesional. 

En nuestro caso, el IES GINER DE LOS RÍOS visitó el Instituto XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Bohaterów Westerplatte de Cracovia, que está llevando a cabo el proyecto:“Journey to the sources of motivation” y pretende encontrar ideas para mejorar la motivación de los alumnos.

A lo largo de la semana, se llevaron a cabo talleres (workshops) de profesores polacos y españoles, durante los cuales conocimos el sistema educativo en Polonia, el instituto, sus prioridades y sus metodologías de trabajo. El job-shadowing consistió en la observación de las clases de Inglés, Alemán, Geografía e Historia. Tuvimos también  la oportunidad de realizar la observación de una actividad extraescolar promovida por la profesora de religión, S. Halina Mol en el barrio judío de Kasimierz.

Hemos aprendido de este instituto polaco que sus objetivos son claros: una escuela moderna, que pretende  enfrentarse a los retos de la sociedad actual, cambiante, e internacional. Para ello las líneas de acción se llevan a cabo a través de una gestión clara y eficaz y un trabajo en equipo por parte del profesorado. Valoramos su apuesta decidida por los idiomas extranjeros y el enfoque transversal de la educación en valores. Destacamos la utilización de metodologías de interacción con el alumnado en el aula y de una pedagogía centrada en la reflexión y el pensamiento crítico. Por otro lado nos gustaría resaltar las visitas culturales realizadas donde pudimos conocer algo más sobre la historia, la cultura, la literatura y los monumentos de Cracovia.

La experiencia del job-shadowing en Polonia ha sido única.  Nos ha enriquecido enormemente, no sólo como docentes, sino también como personasy agradecemos a  los profesores Grzegorz Nowakowski, Joanna Szczechowicz y Aleksandra Kołodziej su cercanía, eficiencia y trabajo bien hecho.

ENLACES DE INTERÉS:

PÁGINA WEB del Instituto XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Bohaterów  Westerplatte de Cracovia

  • Polish Site:

http://www.xiii-lo.krakow.pl/strony/aktualnosci.html

PÁGINA WEB DEL PROYECTO”Journey to the sources of motivation” del Instituto XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Bohaterów  Westerplatte de Cracovia

  • Polish Project Site

http://kierunek-motywacja.weebly.com/

ARTÍCULOS EN LA REVISTA: “Thirteen” del Instituto XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Bohaterów  Westerplatte de Cracovia

  • Articles about the job-shadowing in the Polish school newspaper”Thirteen”.

Haz clic para acceder a trzynastka_18.pdf

VIDEOS REALIZADOS POR EL EQUIPO DE PROFESORES DEL Instituto XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Bohaterów  Westerplatte de Cracovia

  • Workshops for Polish and Spanish Teachers:
  • Classes monitored by Spanish Teachers:
  • Sightseeing Tour around the Jewish Quarter: Kazimierz:

Video resumen del JOB-SHADOWING:

https://drive.google.com/file/d/1uO8Cod8MSlG9gbC-yxksZDPbWaG6BUD1/view?usp=drivesdk

“Literatura polaca” en el Club Giner de lectura

La biblioteca del Centro participa también en nuestros proyectos Erasmus+. Aprovecharemos cada movilidad para aportar datos de carácter  lingüístico  y literario sobre los países visitados. El expositor del hall del instituto, donde se encuentra nuestro “rincón del lector”, será el espacio que utilizaremos para ofrecer esta información.

            El “Job shadowing”  a Cracovia es la primera etapa de nuestro periplo y ya hemos organizado nuestro expositor para acercar la lengua polaca y sus autores a nuestra comunidad educativa.

El polaco es una lengua eslava, de carácter flexivo,  que utiliza el alfabeto latino, aunque con algunos rasgos característicos. Se rastrean sus orígenes en torno al siglo X. Su literatura cuenta con grandes nombres como: STANISLAW LEM, JERZY ANDRZEJEWSKI, SLAWOMIR MROZEK,HENRYK SIENKIEWICZ, CZESLAW MILOSZ  o  WITOLD GOMBROWICZ.

Nosotros hemos dedicado nuestro “rincón”  a dos  autores muy significativos: el periodista y ensayista Ryszard Kapuściński y la poeta y premio nobel de literatura  Wislawa Szymborska. Como homenaje a esta escritora, hemos seleccionado algunos poemas para dar a conocer su trabajo, su compromiso y su sensibilidad,

           La elección de Wislawa Szymborska se debe a que será, junto con Adam Zagajewski,  protagonista de la sesión del  CLUB  GINER  DE LECTURA del día 19 de noviembre. Desde estas líneas agradecemos el apoyo y la colaboración de los organizadores y participantes en el club. .

Por otra parte, hemos escogido  a  Ryszard Kapuściński  porque en nuestra biblioteca contamos con varios libros suyos: Ébano, El imperio y Viajes con Heródoto, adquiridos a instancias del departamento de Geografía e Historia. Confiamos en que poco a poco, “nuestro rincón” se convierta en  una pequeña ventana a  otras lenguas y otras vivencias.

Rincón del lector

COLABORACION DEL CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE LEÓN

Uno de los objetivos más importantes de los proyectos Erasmus plus es transformar la sociedad. Por ello nos proponemos divulgarlos y  vincularlos al mayor y más variado número de personas posible de nuestro entorno. Para conseguir este objetivo se nos ocurrió pedir ayuda al Conservatorio Profesional de música de León,  ya que en  él estudian alumnos de diferentes colegios e institutos de la zona. Además nuestra coordinadora, Ana Isabel  Ferreras, nos había  indicado que en experiencias Erasmus  anteriores la música siempre había  estado  presente como lenguaje universal. 

Desde el primer contacto  la dirección del CONSERVATORIO se ha mostrado  interesada en colaborar con nosotros. El martes 8 de octubre tuvo lugar una reunión  para concretar las posibles actividades a realizar. En esta reunión participaron Miguel (coordinador de Erasmus), Ana María (profesora de coro), Raúl (director de la banda) y Juan Luis (director de la orquesta). Todos ellos se mostraron dispuestos a colaborar desde sus ámbitos de enseñanza y nos han propuesto diversas actividades para realizar con nuestros alumnos y también con alumnos y profesores que nos visiten.

Seguiremos trabajando en posibles fechas y en el conocimiento del perfil musical de nuestros visitantes para poder hacer efectivas todas estas actividades. 

Queremos dar las gracias a los profesores  y  a  la dirección del conservatorio por el entusiasmo depositado en nuestro proyecto.

Difusión del Proyecto a las familias

El martes 15 de Octubre 2019, la Directora del centro IES GINER DE LOS RÍOS, el Jefe de estudios principal, junto con la coordinadora de los Proyectos Erasmus+  y un representante del Grupo de Trabajo Erasmus+ informaron a las familias sobre el contenido de los  proyectos KA101 y KA229: objetivos, actividades y movilidades que se van a desarrollar a lo largo de los próximos dos años (2019-21).

Erasmus Day Launch Event

El pasado 10 de octubre, durante las jornadas de Erasmus Days, la Directora del IES Giner de los Ríos, presentó a los alumnos las diferentes vías de participación que pone a su disposición el Centro en el Programa Erasmus+.

Dª Carmen de la Rosa, Directora del IES GIner de los Ríos, informando al alumnado
Alumnos mentores de 4ºA presentan el Proyecto Erasmus+ KA2

On 10th of October, the students of 4º ESO presented the ERASMUS+ Project to the other students at the High School. This Launch Event was about the presentation of the KA2 Project.

It´s an opportunity to travel to some European countries: like Croatia, Romania, Cyprus,, Lithuania…. Teachers travel too. The objective is to practice and improve English.

At the Launch Event, each student explained a part of the presentation: what the KA2 Project is, the objectives, the activities (such as the work groups or “clubs” created to improve reading and writing in English or Spanish).

Finally they talked about the countries that they will visit in the future.

In my opinion this event will help us speak better in public. And about the Project, it´s a fantastic opportunity!!!

Ingrid Villacorta 4º ESO

#ErasmusDays 2019

#ErasmusDays es la campaña de celebración europea que pone en valor los beneficios de Europa, mediante la difusión de los proyectos del programa Erasmus+, implicando a la comunidad educativa, a las partes interesadas (stakeholders) y a la ciudadanía en general.

Este evento oficial europeo busca movilizar a los beneficiarios de proyectos y redes profesionales (estudiantes, docentes, formadores, padres y madres, personal no docente, alumnos…) para que a través de actividades de comunicación y difusión, cuenten su experiencia de movilidad y cooperación en Europa y en todo el mundo, promoviendo las oportunidades financiadas por la Unión Europea, el impacto de los proyectos Erasmus+ y los valores comunes europeos.

Para la presente edición en 2019 de los #ErasmusDays, además de la difusión de los proyectos Erasmus+ en todos los sectores educativos (Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas), se pondrán también en relieve las actividades Jean Monnet, que en este 2019 se cumple su 30º aniversario.

Los #ErasmusDays son una oportunidad para:

  • Difundir y dar visibilidad a los proyectos Erasmus+.
  • Dar voz a los ciudadanos europeos.
  • Activar las comunidades educativas y todos los actores locales (instituciones públicas y privadas, empresas, comunidades, asociaciones, responsables políticos, medios de comunicación, etc.).
  • Unir a los países de Europa y del resto del mundo en torno al programa Erasmus+, buque insignia de la construcción europea.
http://sepie.es/comunicacion/redes.html

Reunión de los Grupos de trabajo Erasmus+ (2019-21)

Reunión de los Grupos de trabajo Erasmus+ 2019-21 en la Biblioteca del IES GINER DE LOS RÍOS.

Participamos 14 profesores en los dos Proyectos Europeos Erasmus+, repartidos en dos grupos orientados a desarrollar y dar soporte a los Proyectos Europeos en los que estamos inmersos. Las reuniones están sirviendo para compartir objetivos, tareas y actividades, para coordinar acciones y asignar responsabilidades.

El Grupo de trabajo KA1: un equipo multidisciplinar que aborda la tarea ilusionante de internacionalizar el Centro, de darle mayor visibilidad a nivel local, y por supuesto, de mejorar la calidad de la enseñanza a través de la formación del profesorado. Dentro del Proyecto “Hacia una educación Europea inclusiva. Generando oportunidades a través de la formación del profesorado” pretendemos incorporar metodologías innovadoras a nuestra práctica docente y un trabajo en equipo motivador.

El Grupo de trabajo KA2 trata fundamentalmente de abordar el desafío de la inclusión, la motivación y el desarrollo de las capacidades de nuestros alumnos. A través del Proyecto “The Power of Understanding”, pretendemos una mejoría en el nivel de lectoescritura de nuestros alumnos tanto en español como en inglés.

Primeras reuniones de los Grupos de Trabajo Erasmus+