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PostCast… Erasmus+

A continuación, ponemos a vuestra disposición los diferentes «podcast» creados en ONDA GINER sobre el Programa ERASMUS+ que se desarrolla en el Centro.

Escucha y descarga los 4 episodios de ONDA GINER gratis. Programa en el que se relata cómo surgió la idea de participar en el Programa Erasmus+ de la Unión Europea en el IES Giner de los Ríos de León,

https://go.ivoox.com/rf/66499323

https://go.ivoox.com/rf/66499444

https://go.ivoox.com/rf/66499509

https://go.ivoox.com/rf/66499575

Cartel para el nuevo proyecto KA101: “Generando oportunidades. Innovación para la diversidad».

EL PROYECTO: ACCIÓN CLAVE 1 (KA101): 2020-1-ES01-KA101-078037 DE MOVILIDAD PARA EL PERSONAL DOCENTE ESCOLAR (2020-2022). (Subvencionadas 14 movilidades). “GENERANDO OPORTUNIDADES. INNOVACIÓN PARA LA DIVERSIDAD”

Duración total del proyecto: 24 meses (31-12-2020) al (30-12-2022)

Objetivo fundamental: la innovación en la práctica docente para abordar la diversidad en el aula.

En detalle, sus objetivos serían:

  • Para el CENTRO: continuar con la internacionalización, mejorar la gestión, promover el trabajo en equipo, dar más visibilidad a nivel local.
  • Para el PROFESORADO: innovación con  nuevos enfoques educativos  para abordar la diversidad en el aula.  Formación en competencias lingüísticas y  no lingüísticas. Trabajo cooperativo.
  •  Para nuestros ALUMNOS: motivación, igualdad de oportunidades al tener acceso a la enseñanza con nuevos enfoques. Mejorar sus resultados
Cartel creado por Fátima Sánchez Diego

CLUB: TRAVELING IN TIME AND SPACE

DESIGN YOUR OWN CARD GAME: THE GREEK GODS

The students develop a card game in which the participants have to recognize the main Greek gods under their Greek and Roman names, their essential features and attributes, and some of their best known mythological passages. For this purpose, cards of 6 different colours have been distributed to the students with the aim of together completing the following information:
  • Red cards: colouring drawing with the image of the god/goddess.
  • Blue cards: Greek name of the god/goddess.
  • Green cards: Latin name of the god/goddess.
  • Purple cards: images with the main symbols.
  • Yellow cards: domain of each god/goddess.
  • Orange cards: short myth.

With the game already completed, the students will be able to carry out different games, for example, trying to regroup the sets of cards until they achieve a complete characterization of each god/goddess.