El proyecto KA229 THE POWER OF UNDERSTANDING ha echado a andar a través de sus Clubs. Profesores y alumnos estudiarán aspectos como el lenguaje, la ecología, la historia, la pertenencia a la Unión Europea o el periodismo según el club al que pertenezcan. Todos se muestran ilusionados ante este trabajo que, a lo largo de dos años, les permitirá realizar múltiples actividades centradas en su propio club aunque sin perder de vista la cohesión que entre todos ellos se mantendrá durante la duración del proyecto.
Del 21 al 25 de octubre 2019, los profesores del IES GINER DE LOS RÍOS Florentino Lomillo Álamo y Ana Isabel Ferreras Valladares hemos participado en la primera movilidad a Cracovia (Polonia) del proyecto Erasmus+ KA 101 Job Shadowing: “Hacia una educación Europea Inclusiva. Generando oportunidades a través de la formación del profesorado”. Realizamos un job-shadowing u observación de buenas prácticas en un centro educativo de Cracovia, Polonia. La observación del trabajo realizado por otras personas es una de las formas de desarrollo profesional, lo que permite adquirir nuevas habilidades y competencias, ampliando la perspectiva profesional.
En nuestro caso, el IES GINER DE LOS RÍOS visitó el Instituto XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Bohaterów Westerplatte de Cracovia, que está llevando a cabo el proyecto:“Journey to the sources of motivation” y pretende encontrar ideas para mejorar la motivación de los alumnos.
A lo largo de la semana, se llevaron a cabo talleres (workshops) de profesores polacos y españoles, durante los cuales conocimos el sistema educativo en Polonia, el instituto, sus prioridades y sus metodologías de trabajo. El job-shadowing consistió en la observación de las clases de Inglés, Alemán, Geografía e Historia. Tuvimos también la oportunidad de realizar la observación de una actividad extraescolar promovida por la profesora de religión, S. Halina Mol en el barriojudío de Kasimierz.
Hemos aprendido de este instituto polaco que sus objetivos son claros: una escuela moderna, que pretende enfrentarse a los retos de la sociedad actual, cambiante, e internacional. Para ello las líneas de acción se llevan a cabo a través de una gestión clara y eficaz y un trabajo en equipo por parte del profesorado. Valoramos su apuesta decidida por los idiomas extranjeros y el enfoquetransversal de la educación en valores. Destacamos la utilización de metodologías de interacción con el alumnado en el aula y de una pedagogía centrada en la reflexión y el pensamiento crítico. Por otro lado nos gustaría resaltar las visitas culturales realizadas donde pudimos conocer algo más sobre la historia, la cultura, la literatura y los monumentos de Cracovia.
La experiencia del job-shadowing en Polonia ha sido única. Nos ha enriquecido enormemente, no sólo como docentes, sino también como personasy agradecemos a los profesores Grzegorz Nowakowski, Joanna Szczechowicz y Aleksandra Kołodziej su cercanía, eficiencia y trabajo bien hecho.
ENLACES DE INTERÉS:
PÁGINA WEB del Instituto XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Bohaterów Westerplatte de Cracovia
La
biblioteca del Centro participa también en nuestros proyectos Erasmus+.
Aprovecharemos cada movilidad para aportar datos de carácter lingüístico
y literario sobre los países visitados. El expositor del hall del
instituto, donde se encuentra nuestro “rincón
del lector”, será el espacio que utilizaremos para ofrecer esta
información.
El “Job shadowing” a Cracovia es la primera etapa de nuestro periplo y ya hemos organizado nuestro expositor para acercar la lengua polaca y sus autores a nuestra comunidad educativa.
Nosotros hemos dedicado
nuestro “rincón” a dos autores muy significativos: el periodista y
ensayista Ryszard Kapuściński y la poeta y premio nobel de literatura Wislawa Szymborska. Como homenaje a esta escritora, hemos seleccionado algunos poemas para
dar a conocer su trabajo, su compromiso y su sensibilidad,
La elección de Wislawa Szymborska se debe a que será, junto con Adam Zagajewski, protagonista de la sesión del CLUB GINER DE LECTURA del día 19 de noviembre. Desde estas líneas agradecemos el apoyo y la colaboración de los organizadores y participantes en el club. .
Por otra parte, hemos escogido a Ryszard Kapuściński porque en nuestra biblioteca contamos con varios libros suyos: Ébano, El imperio y Viajes con Heródoto, adquiridos a instancias del departamento de Geografía e Historia. Confiamos en que poco a poco, “nuestro rincón” se convierta en una pequeña ventana a otras lenguas y otras vivencias.
21 de octubre. Se inicia la primera movilidad dentro del Proyecto Erasmus KA 101
Los profesores del Giner de los Ríos ya están en Cracovia para observar las buenas prácticas que allí se han implementado y compartir luego sus experiencias con nosotros.
Uno
de los objetivos más importantes de los proyectos Erasmus plus es
transformar la sociedad. Por ello nos proponemos divulgarlos y vincularlos al mayor y más variado
número de personas posible de nuestro entorno. Para conseguir
este objetivo se nos ocurrió pedir ayuda
al Conservatorio Profesional de música de León, ya que en
él estudian alumnos de diferentes colegios e institutos de la zona.
Además nuestra coordinadora, Ana Isabel
Ferreras, nos había indicado que
en experiencias Erasmus anteriores la
música siempre había estado presente como lenguaje universal.
Desde
el primer contacto la dirección del
CONSERVATORIO se ha mostrado interesada
en colaborar con nosotros. El martes 8 de octubre tuvo lugar una reunión para concretar las posibles
actividades a realizar. En esta reunión participaron Miguel
(coordinador de Erasmus), Ana María (profesora de coro), Raúl (director
de la banda) y Juan Luis (director de la orquesta). Todos ellos se mostraron
dispuestos a colaborar desde sus ámbitos de enseñanza y nos han propuesto
diversas actividades para realizar con nuestros alumnos y también con alumnos y profesores que nos
visiten.
Seguiremos
trabajando en posibles fechas y en el conocimiento del perfil musical de
nuestros visitantes para poder hacer efectivas todas estas actividades.
Queremos dar las gracias a los profesores y a la dirección del conservatorio por el entusiasmo depositado en nuestro proyecto.
El martes 15 de Octubre 2019, la Directora del centro IES GINER DE LOS RÍOS, el Jefe de estudios principal, junto con la coordinadora de los Proyectos Erasmus+ y un representante del Grupo de Trabajo Erasmus+ informaron a las familias sobre el contenido de los proyectos KA101 y KA229: objetivos, actividades y movilidades que se van a desarrollar a lo largo de los próximos dos años (2019-21).
El pasado 10 de octubre, durante las jornadas de Erasmus Days, la Directora del IES Giner de los Ríos, presentó a los alumnos las diferentes vías de participación que pone a su disposición el Centro en el Programa Erasmus+.
Dª Carmen de la Rosa, Directora del IES GIner de los Ríos, informando al alumnadoAlumnos mentores de 4ºA presentan el Proyecto Erasmus+ KA2
On 10th of October, the students of 4º ESO presented the ERASMUS+ Project to the other students at the High School. This Launch Event was about the presentation of the KA2 Project.
It´s an opportunity to travel to some European countries: like Croatia, Romania, Cyprus,, Lithuania…. Teachers travel too. The objective is to practice and improve English.
At the Launch Event, each student explained a
part of the presentation: what the KA2 Project is, the objectives, the
activities (such as the work groups or “clubs” created to improve reading and
writing in English or Spanish).
Finally
they talked about the countries that they will visit in the future.
In my opinion this event will help us speak better in public. And about the Project, it´s a fantastic opportunity!!!
#ErasmusDays es la campaña de celebración europea que pone en valor
los beneficios de Europa, mediante la difusión de los proyectos del
programa Erasmus+, implicando a la comunidad educativa, a las partes
interesadas (stakeholders) y a la ciudadanía en general.
Este evento oficial europeo busca movilizar a los
beneficiarios de proyectos y redes profesionales (estudiantes, docentes,
formadores, padres y madres, personal no docente, alumnos…) para que a
través de actividades de comunicación y difusión, cuenten su experiencia
de movilidad y cooperación en Europa y en todo el mundo, promoviendo
las oportunidades financiadas por la Unión Europea, el impacto de los
proyectos Erasmus+ y los valores comunes europeos.
Para la presente edición en 2019 de los #ErasmusDays, además
de la difusión de los proyectos Erasmus+ en todos los sectores
educativos (Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior
y Educación de Personas Adultas), se pondrán también en relieve las
actividades Jean Monnet, que en este 2019 se cumple su 30º aniversario.
Los #ErasmusDays son una oportunidad para:
Difundir y dar visibilidad a los proyectos Erasmus+.
Dar voz a los ciudadanos europeos.
Activar las comunidades educativas y todos
los actores locales (instituciones públicas y privadas, empresas,
comunidades, asociaciones, responsables políticos, medios de
comunicación, etc.).
Unir a los países de Europa y del resto del mundo en torno al programa Erasmus+, buque insignia de la construcción europea.
Reunión de los Grupos de trabajo Erasmus+ 2019-21 en la Biblioteca del IES GINER DE LOS RÍOS.
Participamos 14 profesores en los dos Proyectos Europeos Erasmus+, repartidos en dos grupos orientados a desarrollar y dar soporte a los Proyectos Europeos en los que estamos inmersos. Las reuniones están sirviendo para compartir objetivos, tareas y actividades, para coordinar acciones y asignar responsabilidades.
El Grupo de trabajo KA1: un equipo multidisciplinar que aborda la tarea ilusionante de internacionalizar el Centro, de darle mayor visibilidad a nivel local, y por supuesto, de mejorar la calidad de la enseñanza a través de la formación del profesorado. Dentro del Proyecto “Hacia una educación Europea inclusiva. Generando oportunidades a través de la formación del profesorado” pretendemos incorporar metodologías innovadoras a nuestra práctica docente y un trabajo en equipo motivador.
El Grupo de trabajo KA2 trata fundamentalmente de abordar el desafío de la inclusión, la motivación y el desarrollo de las capacidades de nuestros alumnos. A través del Proyecto “The Power of Understanding”, pretendemos una mejoría en el nivel de lectoescritura de nuestros alumnos tanto en español como en inglés.
Primeras reuniones de los Grupos de Trabajo Erasmus+
Jornadas de formación inicial de proyectos de Asociaciones de Intercambio Escolar (KA229) Socios se desarrollaron en Cuenca durante los días 26 y 27 de septiembre de 2019. Asiste la Coordinadora del Programa Erasmus+, no solo para conocer todos los aspectos necesarios para la gestión del proyecto KA2 a través de las diferentes herramientas informáticas de la Comisión Europea, sino también para aprender sobre un correcto enfoque de la internacionalización del centro educativo. Las Jornadas fueron un espacio de encuentro con todos los beneficiarios del programa en nuestro país, con la Agencia Nacional y con los representantes de las Comunidades Autónomas.
Jornadas de formación inicial de proyectos Erasmus+ en Cuenca
GINERando Opportunities Erasmus+ 